[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.On stanowi podstawę więzów krwi , pokrewieństwa.Mężczyzna wspólnie z kobietą daje początek dziecku, rodzi nowe życie - jest więc rodzicielem (genitor).Naturalną drogą realizacji ojcostwa biologicznego jest aktmałżeński, w trakcie którego dochodzi do połączenia dwóch komórek męskiej i żeńskiej,czyli do zapłodnienia.W odniesieniu do człowieka już sam biologiczny akt poczęcianowego życia ma zupełnie inny charakter niż u zwierząt, mimo fizjologicznegopodobieństwa.Najgłębsza bowiem treść tego aktu i jego skutki przekraczają u ludzipoziom wyłącznie biologiczny.Akt biologiczny powinien być w swej istocie actushumanus - aktem na wskroś ludzkim.W świadomości mężczyzny i kobiety powinien onbyć aktem tworzenia nowego człowieka (wiara dodaje: aktem współstwarzania zBogiem).Biologiczny fakt ojcostwa ma również wpływ na psychikę wszystkich trzechosób: mężczyzny, kobiety i ich dziecka.Znane są przypadki poszukiwania swego naturalnego , to znaczy biologicznego ojca ze strony dzieci, które znalazły u innegomężczyzny pełnię uczuć ojcowskich.B.Aspekt prawnyOprócz aspektu biologicznego ojcostwo posiada aspekt prawny.Małżeństwo rodzicówgwarantuje dziecku tzw. prawe pochodzenie , umiejscowienie go w ramach strukturyspołecznej z zagwarantowaną odpowiednią pozycją społeczną.Ważniejsze jest z tegopunktu widzenia prawne ojcostwo niż ojcostwo biologiczne.W niektórych państwachojcostwo biologiczne nie daje żadnych uprawnień w stosunku do dziecka i dziecku wstosunku do ojca.Pełnię władzy i obowiązków powierza społeczeństwo prawnemu ojcu.Taka sytuacja powinna jednak należeć do wyjątków.Najlepiej jest dla dziecka i całejrodziny, jeśli jeden i ten sam mężczyzna jest zarazem ojcem biologicznym i prawnym.C.Aspekt duchowyZnany filozof francuski G.Marcel widzi istotę ojcostwa w pragnieniu twórczym .Jest topierwszy akt ojcowskiego bytowania: stać się zródłem nowego życia.Mężczyzna pragnietworzyć nowe życie, kształtować nowego człowieka, przekazywać swoim dzieciom tewartości, o których słuszności jest przekonany i które sam realizuje w swoim życiu.Pragnie też coś pozostawić po sobie - najtrwalsze dzieło: dorosłego syna, córkę, tak bymógł powiedzieć: non omnis moriar.Zasadnicza rola ojca polega na trosce o właściwy i pełny rozwój nowego życia, jakim jestdziecko.W pewnym sensie jest to nieustanne rodzenie, wskazujące na duchowy aspektojcostwa.To właśnie ten duchowy aspekt ojcostwa wiąże mężczyznę w sposób głęboki itrwały z rodziną.Bez rodziny mógłby on być jedynie ojcem biologicznym .Mężczyznaaktualizuje swoje ojcostwo, nadając mu nowy wymiar, dzięki trwałej więzi z kobietą,która jest jego żoną, a zwłaszcza matką jego dzieci.Ważny jest wstępny akt uznaniadziecka w świadomości ojca: Poczęło się moje dziecko, jestem autorem tego faktu .Wyrazem tego uznania był tradycyjny zwyczaj wzięcia na ręce dziecka przez ojca przy pierwszym kontakcie po narodzeniu.Macierzyństwo, w swojej genezie, zawiera elementścisłego kontaktu fizycznego z dzieckiem; ojcostwo opiera się głównie na duchowejwięzi.Relacje między ojcem i dzieckiem ubogacają obie strony.Dziecko nie istniałoby,nie rozwinęłoby się normalnie, gdyby nie aktywna obecność ojca.Dziecko ze swej stronywywiera istotny wpływ na życie mężczyzny, na rozwój jego psychiki i osobowości.Można powiedzieć, że to żona i dzieci czynią mężczyznę ojcem.B.Mierzwiński, Mężczyzna - mąż - ojciec, Otwock 1996; W.Fijałkowski, Ojcostwo nanowo odkryte, Pelplin 1996.Perspektywy pedagogikiPrzyszłą cywilizację bezpośrednio lub pośrednio ukształtuje szkoła.Wobec nieodwracalnych procesów kształcenia powszechnego przy każdym rozumieniupojęcia cywilizacji, jej treści duchowe i kształt materialny zależał będzie od właściwo- ściemocjonalnych, intelektualnych i twórczych człowieka, w jakie wyposaży go dowo- lnapostać systemu edukacji.Dużą rolę w wychowaniu odegra również rodzina i inne naturalne iinstytucjonalne środowiska wychowawcze, ale ich rola będzie jedynie wspierająca wobeczorganizowanych i realizowanych systematycznie procesów naucza-nia i wychowywania wszkole.Kształcenie traci swe czasowe ramy i jednoznaczną szkolną formę.Staje siępowinnością i koniecznością współczesnego człowieka od dzieciństwa do póznej starości
[ Pobierz całość w formacie PDF ]